亦师亦友的方玉杰老师

高一（22）班 杜建辰

在蝉鸣喧嚣的九月，我踏入高中校园，迎接我的是班主任兼英语老师——方玉杰老师。她站在教室门口，笑意盈盈，眼神里透着温和与期待，黑色的长发随着微风轻摆，那一刻，我知道，我的高中生活将因她而不同。

“Hello, everyone! I'm your English teacher. From now on, let's explore the wonderful world of English together.”她的声音清脆悦耳，标准的英式发音瞬间吸引了全班同学的注意力。

方老师的课堂总是充满活力与创意。她并不是那种一板一眼的传统教师，相反，她总是能以轻松愉快的方式将枯燥的语法规则和词汇变得生动有趣。在她的课堂上，我们不仅学习英语知识，更学会了如何用英语去思考、感受不同的文化。她常常鼓励我们大胆开口说英语，即使是错误的句子，也会耐心纠正并给予肯定，让我们在错误中不断进步。

由于我初中英语基础比较薄弱，进入高中明显吃力，尤其是阅读理解部分，总是丢分严重。我感到无比焦虑，却又不知如何是好。方老师察觉到了我的低落情绪，一天放学后，她轻轻走到我身边，拍了拍我的肩膀，温柔地说：“杜建辰，来我办公室一趟。” 我低着头，跟在她身后，心里忐忑不安。到了办公室，方老师让我坐下，然后递给我一杯热水，说：“别太着急，我们一起看看问题出在哪里。” 她拿出我的试卷，一题一题地帮我分析。她的声音轻柔却又充满力量，每一个字都像一束光照进我迷茫的内心。

“你看，这篇作文可以先确定主题，然后列出要点，再用适当的连接词将它们串联起来。” 方老师的眼神专注而坚定，仿佛在告诉我“孩子，你一定行”。 在她的指导下，我又重新修改了作文。看着方老师疲惫却又充满关切的眼神，我心中充满了感动。此后，方老师还让我制定学习计划，从早上的早读背诵，到课间的习题巩固，再到晚上的复习总结，每一个环节都安排得井井有条。

方老师不仅在教学上独树一帜，对我们生活的关怀也无微不至，她十分注重培养我们的品德和价值观。一次自习课上我和某同学因小事发生矛盾，我把怨气写进了日记里。方老师没有立刻批评，而是给我分享一个关于包容和理解的故事，引导我反思自己的行为。她告诉我，在与他人相处中，要学会换位思考，尊重彼此的差异。她的教诲如春风化雨，让我们懂得了如何与他人和谐相处，成为有涵养、有胸怀的人。

感谢命运让我们相遇，来到十中，有太多太多的好老师，有亦师亦友的方玉杰老师，有教学相长的何卫星老师，有春风化雨的严旭老师……他们不仅传授给我知识，更教会了我如何面对困难，如何坚持不懈地追求梦想。他们是我成长道路上的良师益友，更是我永远的人生引路人。

师恩照亮书途——记班主任葛燕兰老师

高一（23）班 汤午阳

在校园生活的长河中，与葛老师相识的这几个月，如同一串璀璨的明珠，串联起我一段段难忘的经历。

初遇葛老师，是在新学期开学的第一天。她步伐轻盈地走进教室，脸上带着亲切的笑容，眼神中透着温和与智慧。简单的自我介绍后，她特别强调了阅读的重要性，鼓励我们在课余时间多读书，丰富自己的精神世界。从那一刻起，我便觉得，葛老师与我对书的热爱，仿佛有着某种无形的契合。

我对阅读的痴迷由来已久，尤其是对作家阿来的作品，更是爱不释手。一个寻常的自习课，教室里安静得只能听见笔尖划过纸张的沙沙声。我实在按捺不住对阿来作品《尘埃落定》的渴望，小心翼翼地将书从桌洞里拿出来，压在课本下面，偷偷地翻阅起来。沉浸在小说中那神秘的藏族土司家族的故事里，我仿佛置身于那个风云变幻的时代，完全忘记了自己身处自习课堂。突然，一只温暖的手轻轻落在我的肩膀上。我心头一紧，惊恐地抬起头，发现是葛老师。我大脑一片空白，心想肯定要被狠狠批评了。然而，葛老师并没有严厉地斥责我，她轻轻拿起我正在看的书，看了看书名，眼中闪过一丝惊喜，低声说道：“阿来的作品很有深度，不过自习课还是要先完成规定的学习任务哦，这样课后就能更安心地阅读啦。”说完，她微笑着把书递回给我。那笑容如冬日暖阳，驱散了我心中的恐惧与不安，同时也让我对葛老师充满了感激。

自那以后，葛老师对我的阅读愈发关注。她时常在课间与我交流读书心得，分享她对阿来作品的见解。她还鼓励我尝试写一些对作品的感悟，并指导我如何从不同角度去分析作品中的人物和情节。在葛老师的引导下，我的阅读思考能力有了很大的提升。

一次偶然的机会，我得知阿来会在学校举办新书签售会。这个消息让我兴奋不已，我迫不及待地想要去参加，向这位我敬仰已久的作家请求签名。然而，我又担心签售会现场人太多，自己无法顺利拿到。葛老师看出了我的心思，她鼓励我说：“机会总是留给有准备的人，你这么热爱阿来的作品，只要提前做好规划，勇敢去尝试，一定可以的。” 在葛老师的鼓励下，我提前了解了签售会的流程，准备好要签名的书籍和表达自己对作品喜爱的小纸条。

签售会那天，我早早来到书店排队。现场人山人海，但我心中一直想着葛老师的鼓励，不断给自己打气。终于轮到我时，我紧张又激动地走到阿来面前，结结巴巴地表达了自己对他作品的喜爱。阿来微笑着接过我递上的书，认真地签上了名字，并鼓励我继续热爱阅读和写作。那一刻，我心中充满了喜悦与成就感。

回到教室，我第一时间将这个好消息告诉了葛老师。她眼中满是欣慰和喜悦，就像自己实现了梦想一样。她语重心长地说：“坚持自己的热爱，你会收获更多的惊喜。阅读不仅能丰富你的知识，还能让你遇见更好的自己。”

与葛老师相处的这几个月，因为她对我阅读的支持与鼓励，我不仅在阅读的道路上越走越远，还实现了向喜欢的作家获取签名的梦想。在我追逐梦想的道路上，有您，真好！

来源：书华级部 撰稿：书华学子 一审：谷雯雯、张晓静 二审：丁聪 三审：汪逢春