——合肥十中2023年高二研学征文优秀作品展（一）

编者：花草藏于温室则不堪风雨，少年囿于围墙则难当大任。让学生走出课堂，奔向自然，奔向更广阔的的天地，是另一种形式的教育。因为疫情，研学旅行中断了几年，如今，春回大地，万物复苏，同学们终于踏上了研学之路。大巴车里，同学们引吭高歌，青春的活力让空气都舞动起来；纪念碑前，同学们静默哀悼，先辈的牺牲让大家深深懂得家国情怀；石板路上，同学们惬意徜徉，厚重的历史让炎黄子孙不觉为之骄傲；油菜花田，同学们呼朋引伴，争相用照片留下大自然的馈赠。研学归来，意犹未尽，用文字抒发心中情愫，或记叙，重走一次研学路；或议论，眀事理而助成长；或抒情，喷薄热情无需掩饰；甚至，连说明都变得生动。行路，行路，让万卷书和万里路育出国家栋梁。

步入泾县之景，感知红色征程

作者：高二（4）班陈韵涵    指导老师：唐倩倩

回眸中华五千年来的历史长河，无数沧桑岁月已被时间的洪流涤荡了印记。但当我们切身步入历史，在实践中触摸他们存在的痕迹，我们便可以跨越时间的横沟，感知过去的征程。此刻我提笔记录下这次泾县之旅，共同铭记党的过往足迹。

爱国主义是一缕晨曦，照耀当下的辉煌。

“我们要努力，拼命的向前，我们黄金的世界，我们光华灿烂的世界，就在眼前。”毛主席曾慷慨激昂地说过。回首建党百年以来，中国共产党经历种种坎坷和磨难，在动荡的年代里开辟新道路，才使得中国大地由枯转荣，才使得社会主义的光亮能够照进全中国，才使得如今的我们能够有这光明的未来。我们怀着激动的心情走进云岭新四军军部旧址。在这里，我们在投影的纷飞炮火中感受到战士们无畏敌人，英勇抗战的决心和意志，这份品质不会被岁月淡化，将被我们镌刻在心中，一直铭记不忘。而在皖南事变的烈士陵园中，庄严肃穆的气氛无声弥漫，空气中氤氲追忆的哀伤。难以想象战士们在惨烈的战事中是以怎样的钢铁意志，用革命的信念筑起坚固的城墙，保卫着人民。瞻仰革命烈士们的纪念碑，敬畏之心油然而生。

传统文化似一面明镜，透彻经典的剪影。

“文化看上去无形无色，却决定了我们的社会从何处来，向何处去。” 柴静曾这样说过。中国作为四大文明古国之一，历史之久远，文化之悠长，远超我们的认识。而在泾县，我们可以通过宣纸，追溯中国古代的文化博大精深。摩挲着细腻的纸张，宛如打开了中国传统文化集册的扉页，他在质朴中叙述着无声的过往，在匠心中承载着昔日的回忆。漫漫黄沙早已湮没了西域路上的驼铃，声声叹息早已掩盖了零丁洋里的涟漪，但亘古不变的是他们如同宣纸一样，成为了文化的载体，最终流存至今。

徽派风情似一轮清月，映衬朦胧的意境。

“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。” 柳永在《望海潮》中的词语与徽派建筑有着异曲同工之妙。走进泾县，我们领悟了桃花潭的自然之美，也体会了查济村的人文之景。皖南的景色宛如大千世界中的一颗明珠，别有一番风情。雾雨如烟，指尖拂过亭台水榭，墙下彩蝶随你一同步入长街，马头墙下荡漾着飘渺的尘烟，似云又似仙，使得这里如同世外桃源，遥亿东晋诗人陶渊明隐居山林，追求自然中的静谧与美景。如此看来，在泾县的村落中，你也能寻得那份宁静和向往，这份感情萦绕在心间，久久难以散开。

爱国主义是一缕晨曦，照耀当下的辉煌；传统文化似一面明镜，透彻经典的剪影；徽派风情似一轮清月，映衬朦胧的意境。涓流虽寡弱，浸成滔滔江流；爝火虽微羸，终能万古燎原。千里之行，始于足下。用我们的脚步，之丈量泾县之土地；用我们的双眸，展望未来前路。

步入泾县之景，感知红色征程。

拈花一梦

作者：高二（17）班谢如孟     指导教师：王丽

古人云：“一生痴绝处，无梦到徽州。”这一次，我来到了徽州。也听有人说：“如果说，哪里可以感受到时间暂停般的静谧美，那当属徽州。”

可我不这么认为。

在这一路上，我看到与时间厮守了三百多年的老房子，当灿烂的天光顺着黛瓦透过天窗照到我还身上时，在那一刹那，我感受到历史的明辉也曾真真切切地笼罩在我身上，不只是现在，而且是许多个时刻。是我打开历史课本摩挲那一页微黄时；是我临摹书帖与千年前的古人共书《兰亭集序》时；是我弹起一方琴筝，铮铮弦音入耳时。我还看到与岁月同行的老人，他们步履蹒跚，却面带微笑。与来来往往的人群、车水马龙的喧嚣不同，他们仿佛于时间深处静坐，温和地看着面前一切的变化万千。手中的拐杖早已古旧……

这一切都是如此的美好，可是，这不是全部。

其实，这一切如黄粱一梦的美好中，我很少能仔细看看沿途的风景。我每时每刻都在脚步不停地赶路，甚至在第二天的歙县之旅时，二十分钟的游览时间几乎让我全程加急，我知道，我肯定错过了许多，但我只能选择错过，还未离开，我心中的酸涩几乎就已难以排解。

是，在踏上匆匆的返程之旅时，我思考了许多。如果再娇艳动人的鲜花都会褪色，再明媚温暖的阳光也只能被回忆，我为什么还要去经历他们呢？“若能避开猛烈的欢喜，自然不会有悲痛来袭。”我安慰自己说：“花有重开之日，太阳也会有再升之时，即使短暂，有记忆为我永恒。”可心里有声音在说：“可你知道的，‘看着庭院里的阳光一寸寸沉进山头，我就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会是今天的太阳了’，就连记忆也并不能成为永恒。”

这一次，我把视线投向车外烂漫的春色中，也许在那时，我感受到了一种释然。我在空间中留下了一段让人不明所以的话：“记忆就像下雨后的镜头，一次次被时间模糊，我一次次地用纸巾擦拭，再次氲起的雾气只留下一行行泪痕，在这之中，我看到时间的尽头。我想，下次我不会再擦拭了。”

若用一言以蔽之，大概是“此情可待岁月长”。也许镜头再也没办法擦净，但我已经把这份情牢牢地镌刻在我心中，也许等到下一次记忆模糊时，我不会再费力擦拭了。我想到菲利普最终参透了生命的真谛；想到林清玄先生从容离世前留下的最后一段话；我也想到《最好的告别》中，作者写下“虽然人依旧一步步地走向死亡，但人们可以在创造中实现人生价值，热爱生活，真诚相待；虽然人依旧会遭受苦难，但人们可以拥抱彼此，一起流泪，共同疗愈；最重要的是，人们可以去爱与被爱。”

如果真的有一天要面临告别，那“面对告别的最好方式，就是好好告别”。也许，我会忘记我曾去过郁郁的山间，但我不会忘记那一刻的宁静；也许我会忘记与朋友之间的点点滴滴，但我会记得我们曾一起手拉着手，勉励对方时的温暖；也许我会忘记与父母之间曾发生过许多的快乐的小事，但我已经学会了被爱。

“读万卷书，不如行万里路。”古人诚不欺我！这就是这次的徽州研学之旅。归途时拈起一朵迟暮之花，那是时光的记忆。

（撰稿：王丽   审稿：张晓静   统稿：合肥十中书华级部）