——记合肥十中书华级部英语“读写绘”特色活动

　　为了营造良好的英语学习氛围，激发学生对英语学习的兴趣，培养学生良好的英语学习习惯，同时也为丰富校园文化生活，给学生提供一个展示自我的舞台，在级部的大力支持下，书华英语组全体老师通力合作，开展了英语“读写绘”特色活动。

　　美文分享

　　一日之计在于晨。每当早读之时，我们既能在朗朗读书声中感悟文本，积累语言，培养语感，提升兴趣，又能从中得到审美愉悦。“敢用英语、能用英语”，书华学子们绘声绘色的放声朗读传递着英语世界的魅力。

　　为了继续扎实、有效地推进英语听读工程，在日常早读和每周两次分别由胡亚男、汪洋、王季萍、苏明荃四位老师负责的常态化听力训练的基础上，我们开展了“书华之声”之“English Sharing”。借助于“书华之声”电台，传递和探索英语的独特魅力。文体丰富，有治愈心灵的暖鸡汤，有中国传统文化的英文赏析，还有英语小词的丰富内涵等。不同的是，经过前期的动员与培训，本学期主角由老师变成了学生。同学们可就自己的学习感悟、读过的一本好书、一个有意义的故事、一首诗歌或者看过的一部电影，配合精心制作的摘抄，进行话题分享。

　　此项活动由苏明荃老师担任负责人，主要负责学生报名、文稿审核、播报指导、心得交流工作。运行至今，平稳有序，同学们积极踊跃参加，无论给个人、班级，都会带来强烈的自豪感和荣誉感。

　　此外，本学期由王季萍老师负责的“书华寄语”分享活动借助于级部电子屏开展的亦如火如荼。英文分享主要集中在名言警句、励志语录的赏析，以及好书推荐上，往往会吸引经过此地的孩子们驻足观看或拍照记录。正所谓，耳濡目染的经历势必成就潜移默化的影响。

　　书写之功

　　古人云：字如其人。良好的书写非一日之功，能写得一手好字，对国人而言是一种骄傲；写的一手令人赏心悦目的英文，对于高中生来说同样如此。良好的书写习惯不仅反映了一个人端正的学习态度，更是良好的学习习惯的重要组成部分。

　　为了提高学生对英语书写规范重要性的认识，促进学生养成良好的英语书写习惯，提升英语书写能力，在级部的指导下，英语组组织并顺利完成了本次英文书写大赛，并研究决定将其常态化、高频化。比赛的书写内容由备课组统一安排，比赛要求人人参与，在规定时间(15分钟)内现场临摹一篇指定的英语篇章，要求书写规范、间距合理、卷面整洁、美观大方。

　　此次活动得到了学生们的积极响应，同学们以极大的热情和认真的态度参与这次活动。比赛时秩序井然，学生态度认真。活动中，同学们安静地埋头书写，认真、专注且细心。老师们发现大部分学生都能够做到：字母书写规范，字迹流畅端正，卷面整洁干净。学生们的书写各具风格，彰显个性与艺术之美。

　　赛后，由老师们对所有参赛作品进行交叉评选，每班推选十位优秀作品进行班级展示，最佳者直荐入榜书华学子优秀作品展。优秀作品展示意在充分肯定这些同学认真的态度和良好的书写，同时，也向其他同学展示正确和规范的英语书写范例，勉励同学们勤加练习，积小流，成江海。

　　此次活动增强了同学们规范英语书写的意识，也为日后的英语学习夯实了基础。作为英语老师，我们英文书写需要常抓不懈，今后还会坚持把书写练习贯穿于整个英语教学之中，争取更大的进步。

　　部分优秀作品展示：

　　创意展示

　　为了丰富同学们的课后生活，同时深化爱国主义、践行社会主义核心价值观主题教育活动，书华英语组举办了英语手抄报设计评比活动，使同学们在学习英语的同时，不忘落足于民族根基，宣扬民族特色、中国文化、传统艺术及历史发展，形成良好的探索知识、整理知识的好习惯，进而培养“知行合一”的综合实践能力。

　　本次活动以北师大版英语必修的单元主题（春节、冬奥、环保、抗疫、京剧、经典电影等）为创作元素，并配上英文短文描述主题内容，鼓励学生全员参与，鼓励学生创作出图文并茂、各具风格的高质量英语手抄报，以此方式来阐释自己对英语的理解与喜爱。

　　几笔勾勒似云锦，点滴绘出心中情。学生的才能是要靠老师们去发现、去挖掘。在英语组全体同仁的精心组织下，学生结合备课组给出的既定主体范围认真选材、精心设计，在扎实运用所学知识的同时，充分发挥自己的想象力和创造力，历经几天的思索与创作，制作出一幅幅精美的手抄报。无论是个人创作，还是小组或集体创作，同学们的作品形式多样，内容丰富，紧扣主题，与学生生活紧密相连，既突出了爱国情感，又彰显了个人修养。

　　比如有：将环保话题与英语学科知识相融合，同学们在学习知识的同时深刻感悟保护环境从我做起的真谛。将传统佳节与英语学科知识相融合，同学们在了解相关表达的同时感知中华文化魅力。将经典英文电影与英语学科知识相融合，同学们在感知语言感染力的同时领悟人生哲理。将时事热点冬奥赛事与英语学科知识相融合，同学们在领略中华健儿风采的同时开阔自身眼界。将抗击疫情与英语学科知识相融合，同学们在了解疫情防控的同时懂得敬畏生命守护健康的重要。

　　赛后，老师们根据交上来的作品，分别从从版面设计新颖、美观合理、形式多样、规范书写、图文并茂、色彩搭配鲜艳等方面进行了综合评价，并评选出了优秀班级组织奖和个人作品优秀奖若干。

　　此次活动让同学们收获满满、意犹未尽，在获得知识的同时还体验到英语创作的乐趣，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，还进一步培养了学生的参与意识和表现能力，这对英语核心素养的发展有着深远的意义，为今后学校英语教研活动的开展起到了很好的示范作用。

　　部分优秀作品展示：

　　

　　著名教育家叶圣陶先生曾说：教育就是培养习惯。一个人走入社会以后，学校学到的知识都忘了，最后剩下的最有用的就是习惯。所以，养成良好的习惯，才是我们培养一个孩子的重中之重。以上部分英语特色活动，就是为了让同学们通过听、说、读、写、看、思、做的过程，增长知识，提高对英语语言学习兴趣和能力，更重要的是培养其良好的学习习惯。

　　高一英语备课组将以此次活动为契机，不断将学科知识融入校园文化建设，进一步教育引导书华师生增强国家荣誉感、历史使命感和社会责任感，牢固树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。　　

　　

　　（高一英语组/撰稿    张晓静/统稿    书华级部/统稿）