——书华级部召开“清理校园灰色文化  净化校园阅读环境”专项治理行动推进会

　　期末在即，浓浓的备考氛围弥漫在校园中。为加强校园课外读物管理，进一步净化校园阅读环境，为学生健康成长营造良好文化氛围，合肥十中书华级部于2022年1月10日上午在书华楼一楼报告厅召开“清理校园灰色文化  净化校园阅读环境”专项治理行动推进会暨书华级部班主任和生活老师期末联席总结会。出席会议的有级部主任张黎明，副主任孙茂东、张晓静、何卫星，生活区主管王其东以及全体高一班主任和生活老师。会议由张晓静主持。

　　张晓静首先对12月下旬以来级部开展的“清理校园灰色文化 净化校园阅读环境”专项治理行动进行小结。第一，进行思想动员和教育引导。12月20日下午班会课期间，书华级部各班主任按照学校和级部工作要求，结合学校读书节活动分别召开“制定读书计划 塑造完美人生”、“读健康图书 做有为少年”主题班会，带领学生一起学习合肥市《“清理校园灰色文化 净化校园阅读环境”专项治理行动实施方案》，通过班会阵地引导学生多读书、读好书，掌握读书方法，在读书中提升个人素养，做一个“腹有诗书气自华”的十中学子。

　　第二，进行学生个人自查自纠和级部检查整改相结合。发挥家校共育的作用，各班级通过家校沟通群布置此项工作，提醒家长关注孩子课外阅读情况和课外读物类别，发现有不健康内容的读物及时清理并加强沟通引导，帮助孩子树立正确读书观，并及时将相关情况反馈给班主任。级部通过班主任日常巡班和学生自主管理团队检查等方式加强对教室内学生课外读物的检查，生活区通过生活老师开展的违禁品检查等方式加强对宿舍内学生课外读物的检查。通过一系列检查，及时将发现的“不健康读物”清除，并对书籍持有人加强教育引导。

　　第三，本次推进会，张晓静结合《合肥十中“清理校园灰色文化  净化校园阅读环境”专项治理行动实施方案》将专项治理行动的具体任务再次明确并落实，希望教学区和生活区发挥联动作用，加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响，切断不健康读物通过学生流入校园的渠道；希望班主任和生活老师发挥协同作用，通过各种渠道加强宣传引导，教育学生以品优秀读物为荣、读不良读物为耻；希望家庭和学校发挥共育作用，建立家校联动机制，家长不仅要关注孩子阅读情况，更要以身作则，自觉抵制不健康读物，为孩子健康成长营造良好的家庭文化氛围，级部也会积极组织形式多样的文明实践活动，培育积极健康向上的校园文化，以此进一步推进本项工作的落实，进一步净化校园和家庭阅读环境，建立起课外读物进校园和家庭的“防火墙”，防止问题读物流入校园和家庭毒害学生，确保学生课外阅读有质有量，为学生成长奠基。

　　此外，张晓静就期末班主任的班级管理重点工作进行强调，关注备考阶段学生的思想动态，尤其关注7类特殊群体学生，完成家校联系手册相关评语的撰写，筹备假期线上家长学校相关工作，做好班级管理工作的梳理和总结。

　　随后，王其东对生活区高一学生的期末管理工作进行强调和说明。王其东首先代表生活区对班主任和生活老师这个学期以来的辛勤付出表达了感谢。其次结合生活区寝室文化布置工作，对如何在生活区持续推进“清理校园灰色文化  净化校园阅读环境”专项治理行动提出相关要求和提醒，希望生活老师认真落实，并积极配合教学区班主任的相关工作。最后，就期末迎考阶段几个需要重点关注的细节问题进行再强调，从离返校签到到两休纪律，从内务卫生到防疫安全等，希望老师们一如既往做好各项常规工作，为书华学子的期末备考保驾护航。

　　接着孙茂东就期末教学工作进行几点强调：一，点面结合进行收心教育，提倡各班“入班即静，入座即学，入学即专”，创建良好的复习备考学习氛围。二，注重日常对学生渗透考风考纪教育，诚信教育落在平时。三，认真落实冬季疫情防控工作，强调各班级要坚持开窗通风，及时跟进并完善学生因病缺课登记表。四，对寒假线上空课、综合素质评价工作等进行具体布置。

　　最后，张黎明做总结发言。首先代表级部对教学区和生活区两支主要的学生管理队伍的辛勤工作表示衷心感谢，希望越临近期末越要站好最后一班岗，为本学期的各项工作画上圆满句号。其次，希望班主任和生活老师精心准备寒假的线上家长学校，将每个学生本学期的表现以多种形式呈现给家长，便于家校互联互通，增进对学生的了解，提高家校共育的有效性，特别建议班主任和生活老师为学生建立成长档案，记录学生的成长与进步。最后，希望各位老师在保重身体、假期休息调整之余，要对本学期的工作做好总结反思，并对下一学期的工作提前思考与谋划。

　　本次会议既对本学期生活区和教学区的工作进行集中总结，也对期末复习关键阶段的相关工作进行具体布置与强调，加强教学区与生活区之间的联系，便于及时发现问题、解决问题并提高学生管理工作的有效性和科学性。相信本次会议之后，班主任与生活老师将实现进一步深度配合，帮助书华学子在期末联考中再创佳绩。

（吴亚运、石小倩/撰稿    张晓静/审稿   书华级部/统稿）