——记合肥十中书华级部第64届校运会开幕式展演活动

    9月29日至30日，合肥十中第64届运动会隆重举行。运动场上彩旗飘扬、鼓乐喧天，合十学子意气风发、自信阳光。这其中最浓墨重彩的当属开幕式了。

　　本次运动会开幕式的主题是弘扬传统文化。学传统文化，长文化之根，塑文明之形，铸美德之魂。合肥十中一直探索将传统文化引入校园，以活动引领教育，使学生内化于心，外化于行，构建和谐校园、书香校园。传统文化融进入场秀让开幕式新意迭出。以独具特色的方式诠释对传统文化的理解对同学们来说是一次融合学习，也体现了我校对中华传统文化传播的重视与践行。

    “文化自信”是本次开幕式的关键词。在高一全体班主任和同学们的共同努力下顺利完成，书华级部大家庭为全校师生倾情奉献了一场视觉听觉盛宴。

传统舞蹈表演形式  各有千秋

　　说到传统舞蹈表演形式，自然少不了舞龙舞狮，那是对民俗的传承。中华大地的不同氏族，在不断联合、兼并、融合的过程中，创造了龙的形象。中华民族是龙的传人，中华文明是所有文明传承至今最完整的一个文化，世界上独一无二。从古至今沿袭下来，文明传承从未被打断过。宋庆龄说中国是一头沉睡的雄狮。中国在国际上也是一头雄狮，沉睡的雄狮有着象征国之崛起、国之强大的深厚寓意。由2127班和2105班分别带来的舞龙舞狮表演气势磅礴，精彩绝伦，吸人眼球，现场师生无不拍手叫好，堪称完美的赛前盛宴。

　　还有，2121班表演的的唐宋时期汉族舞蹈舞剑也是一绝。剑，作为古代兵器的短兵，素有“百兵之君”的美称，也是武侠文化中侠客的标配物件。剑如白蛇吐信，嘶嘶破风，又如游龙穿梭，行走四身，时而轻盈如燕，点剑而起，时而骤如闪电，落叶纷崩。2103班和2109班也带来一项中国传统艺术表演：扇子舞。作为汉族传统舞蹈形式之一，或温柔静谧，或动感轻快，舞蹈的韵味和欢快明朗的现场气氛在开幕式伊始就将活动带向高潮。

文学与艺术的融合  抒写情怀

　　2106班和2115班为大家带来了舞蹈《琵琶行》。古风舞与古诗词的结合，伴随悠扬的音乐、轻盈优美的舞步，满满地抒写并演绎诗人高尚的情怀。诗人通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。

　　2114班的舞蹈《水调歌头》，作为文学和艺术的的结合形式，同样抒写情怀，反映了作者复杂而又矛盾的思家情感。欢快的舞姿代表作者热爱生活与积极向上的乐观精神，也以此勉励当下学子永远保持积极进取、乐观向上。家国情怀和艺术理解是相通的，本次表演的几个作品依然是文学和艺术上的精华，值得后人学习和瞻仰，值得演绎和传承。

古风与现代的结合  赏心悦目

　　2109班的中国舞是中国古典舞与中国民族舞、民间舞的泛称，借鉴结合了现代芭蕾舞的训练体系，并融合了中国武术、传统戏曲、民间杂技技巧，有着我国民族特性。他们的表演在节奏特点上非常突出，跳出了自信，有着自己的内在节奏，诸如则柔、动静、缓急、放收等，这与我们民族音乐的特点是分不开的。翻身的民族技巧也是表现的淋漓尽致。外加一些独创的现代动作特点，让整个舞蹈喜感倍增，而又不失高雅。

　　2108班、2116班带来的舞蹈《霍元甲》，2113班舞蹈《寄明月》，以及2118班的舞蹈《青花瓷》均属于古风歌曲与现代流行舞的结合，用现代舞的方式演绎出古人的情思。表演者个个身着淡色的国风服饰，一袭长裙，衣摆飘飘，举手投足间尽是轻盈的舞姿，仿若仙女。辛苦的排练终得认可，精湛的表演赢得阵阵掌声。

　　国风广播操，又叫民族健身操。2128班的同学们身着太极服和汉服，跟着耳熟能详的广播操节拍，自信地向大家展示其中取自《大成舞》的雅乐舞品势一和第六节咏春式。衣袂飘摇，雅乐舞的典雅庄重是五千年礼乐文明的回音；襟飘带舞，咏春式、长拳式、太极式的刚柔并济是传统武术和文化思想的倒影，中国的精魂、文化的瑰宝。传统文化与现代文明碰撞出绚丽的火花，来自古籍书本中的文化融入现代日常生活。一曲《礼仪之邦》是多少同胞的初心，国风广播操在继承了传统广播体操放松身心，强身健体的功能的同时，也让我们以体验性的的方式从多方面认知中华优秀传统文化，让我们进一步走近中华文化之美。

管弦三绝  领略不一样的风采

　　中国传统民族乐器一般有四大类：吹奏类、弹奏类、拉奏类和打击类，与西洋乐器有着鲜明的区别。本次展演以前两种为主：2107班的竹笛演奏，2114班的古筝配乐，2118班的葫芦丝、箫演奏，2126班的风雅陶笛演奏。典雅的古筝，迷人的葫芦丝，清脆的笛声为现场师生带来了美妙的视听享受。竹笛、葫芦丝、箫素有“中国传统管弦三绝”之称，三个班级表演专注、技巧娴熟，都展现了各自的演奏水平和风采。

　　值得一提的是，葫芦丝是我国极富少数民族色彩的一种吹管乐器，极富民族音乐的感染力。近年来，我国各地掀起了一股学习葫芦丝的浪潮，有很多地方的中小学开始开设葫芦丝音乐课，而且葫芦丝已经列为每年音乐考级及比赛的必考科目。陶笛就象乐器中的一个小精灵，声音不大，音色很美、很原始却有着天籁般的音色。说起陶笛的起源，目前尚未有明确的界定，各国都有记录，它属于世界乐器，中国陶笛，目前可追溯至陕西半坡遗址出土的陶哨，距今6000多年历史，是中国陶笛的鼻祖。

　　此外，2110班用萨克斯演奏一曲意境非常优美的古琴曲《渔舟唱晚》。效果惊艳，且用西方乐器来演奏中国传统乐曲，更是一种文化自信的表现。

　　本次开幕式给爱好器乐的同学们搭建了施展才艺、学习交流的平台，激发了同学们对器乐学习和演奏的热情，提高了同学们的器乐演奏水平和艺术素养，奏响了美丽校园的新乐章！

造型搭配  感受同样的文化热爱

　　除了舞蹈、乐器表演等演绎方式之外，对传统文化的敬意还可以通过一些丰富多彩的造型搭配予以展示。

    比如，2117班的“行”字，每一个笔画都代表着一种传统文化，长笛、汉服、小篆书法等，造型别出心裁，寓意国之强大、班级之强盛。2123班每位同学手持一把大红伞，摆出党旗，献礼建党一百周年，意义非凡。2124班的同学们分小组手持标牌，展示出班级文化主题：厚德载物 自强不息，效果分外抢眼。2130班展示汉服的同时，手持围棋、茶艺、武术、剪纸、中医、刺绣、国画七类传统文化标牌，很显份量，让大家在愉悦的气氛中，共同温习传统文化，感受经典的魅力。还有2106班的多彩风筝和汉服展示，2112班集体摇起的折扇，2119班的书法作品展示，2125班的“中国心”国旗、着汉服行汉礼等别具特色。

　　还有一些班级拉出了长长的横幅，气势恢宏。比如2112班的“合十梦想花开地 助我凌云壮志成”、2118班的“十八十八 万箭齐发 励精图治 为我华夏”、2122班的“扬帆起航 二二最强 披襟斩棘 再创辉煌”、2125班的“斗志昂扬 扬帆起航 高一二五 青春飞舞”、2127班的“龙腾贺百年 我心永向党”等等。

诵读经典  国学魅力  沐浴书香

　　君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪……

　　少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由，则国自由……

　　这是2119班和2104班、2120班分别诵读的《将进酒》和《少年中国说》。博学少年们站姿挺拔，精神饱满，神采奕奕，充分展示了十中学子的风貌。伴着潺潺的音乐，同学们根据对古诗词的理解和感悟，或慷慨激昂，或舒缓婉转，富有情感的集体诵读让大家心潮澎湃，为之振奋。

　　在诵读中与历代圣贤穿越时空地对话，在诵读中感受历代圣贤的思想精华，在诵读中感受中华经典的千古风韵、感受国学魅力。诵读中华经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁，让校园充满朝气，让心灵沐浴书香。

　　集体喊口号亦在表达文化。2111班、2112班和2122班的口号声此起彼伏，响彻操场，展现出了超强的自信和青春风采。

　　传统文化是一个民族最宝贵的财富。此次开幕式上呈现的各种体现中华传统文化特色的展演节目充分展现了我校师生关于“弘扬中华传统文化”的丰硕成果。传统文化进校园，不仅丰富了学生的课余生活，使学生在实践中受到潜移默化的熏陶、感染和教育，情感得到升华，而且有利于深化校园文化内涵，浓厚校园文化氛围，构建更加健康和谐的校园环境。

（吴亚运/撰稿   张晓静/审稿   书华级部、学生发展指导中心/统稿）