——记合肥十中2021届高三级部第六次教育教学工作会议暨12月教师理论学习会

　　近日，合肥十中、七中、五中三校高三联考刚刚落下帷幕。为对标联考找差距、对标行动抓落实，合肥十中高三级部于12月9日在求真楼第二会议室召开2021届高三级部第六次教育教学工作会议暨12月教师理论学习会。会议由高三级部主任张黎明主持，王锋副校长、姜际龙副校长、董平副校长、顾从容副校长、教务处刘先群主任、政教处汪逢春主任、高三级部孙茂东副主任、张晓静副主任、何卫星副主任出席会议，全体高三老师参加会议。会议于下午3：40分准时开始。

　　

　　孙茂东首先就联考成绩进行反馈。孙茂东从联考均分、文理科最高分及各学科成绩进行了细致的分析，同时从文理科、班级及学科三个维度将本次联考与高三调研性检测的离均差进行分析。孙茂东结合此次检测结果进行了教育教学工作的中段反思，提醒高三全体老师在教育教学时不忘对学生习惯的培养、能力的提升、心理的调节，同时把握高考复习的方向，关注学生复习的状态。

　　刘先群从校际层面对联考成绩进行了分析。刘先群首先通过近三年三校联考的数据比较，明确了十中与兄弟学校的差距。其次，刘先群从均分与分数段两个层面进行了科学的比对，从各学科的小题得分率提醒各备课组找到差距及产生的原因，并采取积极应对措施。最后，刘先群针对此次联考提出了六点建议：找到问题，正视困难；坚定信念，持之以恒；优化课堂，提升效率；优化作业与安排，珍惜学生时间；相信学校，团结协作。

　　

　　董平作重要发言。董平首先提醒高三教师要树立正确的教学价值观，明确自己的使命愿景。在日常的教育教学中，应提升阅读量与阅读能力，要努力培养专业精神、提升专业能力，努力成为教育和教学的行家。其次，董平着眼于教师的长远发展，提出了四项未来教育可能需要的必备能力。第三，董平提出了高三现阶段教育教学的定位与目标，即明确提升课堂效率的路径、落实学生全面科学的质量分析、强化以班级为单位的班级管理与教学研讨。最后，董平再次强调了高三班级与学生管理的四点意见、高三教育教学的六点意见，从务实的角度为高三级部指明了前进的方向与具体的实践路径。

　　

　　紧接着，会议开始了第二部分议程——12月的教师理论学习。何卫星围绕“守教育初心、担育人使命、作师德表率”的主题，带领全体高三老师学习了安徽农业大学胡承霖教授的先进事迹，号召老师们学习胡承霖同志牢记宗旨、对党忠诚的崇高政治品德、心系群众、无私奉献的高尚情怀、扎根田头、创新攻关的科学精神，在教育教学中自觉树立崇高职业理想和高尚职业道德，将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命，努力争做新时代“四有”好教师，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　

　　最后，王锋将学习胡承霖同志的精神与当前的高三教育教学工作紧密结合，与老师们分享了自己的学习心得：要学习胡承霖同志的家国情怀，争做受人尊敬的老师；要学习胡承霖同志基于问题研究的钻研精神，启示我们在教育教学中有针对性地解决问题；要学习胡承霖同志科技攻关的务实精神，启示我们应立足学情、深入研究课标与高考真题。王锋的讲话高屋建瓴，在理论学习的基础上进行了实践与精神层面的升华，对老师们具有深远的指导意义。

　　

　　纷繁世事多元应，击鼓催征稳驭舟。在高三一轮复习的关键期，此次教育教学工作会议进一步统一了思想、明确了差距；确定了目标、提振了精神，更加坚定了全体高三老师蓄势追赶、潜心研究的信心与决心。相信在胡承霖同志精神的感召下、在校长室的科学领导下，全体高三老师一定会以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在接下来的教育教学工作中立足实际、积极奋进，脚踏实地走好高考备战之路！

　　

（丁聪/撰稿   张晓静/审稿   高三年级部/统稿）