绚烂不止今夏，远梦始于新秋。为进一步加强名班主任工作室建设，发挥示范、引领、带动作用，合肥十中傅厚菊名班主任工作室于2024年9月23日上午迎来了新学期第一次会议，解读了本学期的制度建设，明确新学期的工作方向与目标，凝聚团队力量，共同开启教育新篇章。

工作总结和回顾

会议伊始，工作室主持人傅厚菊老师对上一学期工作室取得的成绩进行了总结与回顾，对工作室团队成员的辛勤付出与显著成绩给予高度的肯定。经由大家讨论，总结了上一学期工作的存在问题，并指出改进的措施，通过总结，让每位成员更加清晰地了解工作室的发展状况，为新学期的工作打下坚实基础，为新学期的工作提供借鉴。

集思广益，阔步前行。为了更有效的做好新学期的工作，让自己所在的班级朝着积极向上的方向发展，以达到预期的教育目的，工作室各位成员已做好了统筹合理的安排和计划。每位成员分享自己在班级管理方面的亮点，大家互相学习交流，取长补短，资源共享。

新学期工作目标、计划和任务分配

紧接着，傅厚菊老师详细解读了本学期的制度建设，布置学期工作。工作计划大致如下：每月一次工作室研讨会，以经验交流、问题研讨以及读书分享的形式，每个组每次派一名班主任谈谈班级管理最大的特色或者亮点，各个组轮流主持、组长记录，让工作室成员通过交流碰撞出灵感的火花，通过争辩打破自身认识的局限性。同时，工作室成员平均每天定时专注30分钟-60分钟（找学生谈话、教育日志等）、每个月读一本教育类书籍或杂志并写一篇教育类随笔。

名班主任工作室要给有教育情怀、有成长渴望的老师们搭建最好的成长平台，让大家在擦亮满天星的同时，也照亮自己的璀璨人生。傅老师就工作室建设和学员成长规划做了详细介绍。同时，她也简要介绍了自身成长经历，启发老师们认识到要敢于走出舒适区，驶出避风港，勇敢地探索自己的边界。

随着会议的召开，班主任工作室新学期的工作拉开了序幕。回首这一年走过的道路，我们在交流中取长补短，在活动中幸福成长。我们将继续凝心聚力、携手同行，不断学习，脚踏实地，切实发挥名班主任工作室的示范带动效应，为促进教育事业发展做出贡献。

撰稿：胡亚男 一审：傅厚菊 二审：丁聪 三审：顾从容 统稿：政教处、傅厚菊名班主任工作室