——合肥十中2021级高三（16）班

郝汪霞，合肥十中2021级高三（16）班班主任。中学语文一级教师，毕业于安徽师范大学，合肥市阅读教育王国文名师工作室核心成员。曾获合肥市教育科研成果奖一等奖、基础教育教学成果奖二等奖、教学论文一等奖、新课程新教材实施优秀课例二等奖等。在人民教育出版社名著阅读教学课题开题会上执教观摩课。参与编写出版《透视“乡土”》（副主编）《一起读“红楼”》《高中语文名师教案》（副主编）《高中语文读本》《<堂吉诃德>导读导练导写》（主编）等多部论著。多次获年度考核“优秀”等次。

担任班主任期间，获校级德育论文评比一等奖、班主任基本功大赛一等奖；所带班级多次获校“文明班级”“五四红旗团支部”称号，并先后荣获合肥市“五四红旗团支部”、合肥市“先进班集体”称号。

一、班级概况

合肥十中2021级高三（16）班是物化生组合的班级，共56名同学，其中男生41人，女生15人。2116班不仅是一个互相帮助、共同进步的学习团体，也是一个团结奋斗、朝气蓬勃、温暖和谐的集体，还是一个师生思维碰撞、心灵交融的共同体。在这里，朝暮与岁月并往，我们一同行至天光。

二、班级建设

1、管理团队

2116班有健全的工作制度和组织制度，培养了一支团结友爱、认真负责的班干队伍。“其身正，不令而行”，正是因为有这样一群可爱又敬业的班干，16班才能一直健康稳定地发展。

2、班级文化

（1）班名：锦鲤十六班

（2）班级口号：书华十六 一枝独秀 矢志追求 砥砺奋斗

（3）班徽及解说：

（4）教室文化：

教室是学习的主要场所，也是师生情感交流的心灵家园，教室的环境对于班级成员的熏陶是潜移默化的，因此教室文化建设也是班级建设的重要部分。16班的教室以简约、励志为原则，教室后放柜子上设置了图书角，两侧墙面还悬挂了励志标语，后墙布置了“梦中情校”表白墙，教室前设置了每日励志标语和高考倒计时日历。

3、班规班约

无规矩不成方圆，班级建设也离不开班规班约的制定。16班的班级公约是经过班会课上讨论后逐条拟定的，全班同学都在“遵守班级公约承诺书”上郑重地签下了自己的名字。

三、班级管理

1、小组量化考核

量化考核是合肥十中班级建设与日常管理上的的优秀传统，2116班也继承了这一传统，坚持实行班级日常管理量化考核，班级的量化考核登记簿写了厚厚两本。

站在“巨人”的肩膀上可以看得更远，16班借鉴优秀班级的经验，因班制宜地制定了更符合班情的量化考核方案，并且还分门别类地设计了一些易于操作、实用性强的统计表格，便于量化考核的持续实行。

2、量化学情分析

学业成绩是高三师生不能回避的话题，而学情分析是助力成绩提升的重要手段。2116班会对每次大考的数据进行细致入微的分析，以表格或图示的形式展示：既有历次成绩趋势图，也有个人成绩起伏折线图，还有单科成绩变化表，分享给任课老师、家长和学生，如此方能全盘考虑、全员合力；也能因人而异、因材施教。

3.心理健康管理

高三学业压力大，学生的心理状态不平稳的情况时有发生。郝老师关注学生的心理状况，针对学生的心理问题制定个性化的解决方案，大考前后都会针对学生的不同情况进行沟通交流：共性问题利用主题班会课；个性情况利用课间、晚自习前等时间逐一交流；还积极利用网络资源，以学生喜闻乐见的方式引导学生调整心态。

四、特色活动

为提升班级凝聚力，培养勤学乐学的班风，也为激发小组的团结协作，提高成员的幸福感，16班设计了一系列班级特色活动。

1、按时成长系列之集体生日会

从2023年6月至2024年5月，我们策划了“按时长大”系列活动，每月举行一次集体生日会。每月第一个周一班会课，为当月生日的同学过生日：搜集照片，制作成长视频，当堂播放；唱生日歌，切蛋糕，全班分食。生日会上笑声不断，快乐绵长。

2、不一样的班会课之课外拓展

为提高班会课的育人效果，丰富班会课的内容和形式，在征得级部的同意后，16班利用班会课时间开展课外拓展活动，每月一次。例如：趣味运动会，雪地撒欢，元旦大联欢……同学们放松了心情，增进了感情，拓展之后以更好的状态投入到学习中去。

3、敢想就敢奖之花式奖励

为表彰先进、鼓励勤学，发挥先进典范作用，激励全体学生积极进取，16班在班级征集了奖励建议之后，制定并实施了多种奖励措施：随机抽号领零食奖励、晚自习前晚到奖励、早读课免站立读书奖励、今日之星表彰等等。

五、所获荣誉

1.德育方面

2116班班级常规管理表现优异，多次获“两操一式”“自主管理”“劳动卫生”示范班级，还经常拿满三面旗，每月常规管理综合排名都处在年级前列。因常规管理表现优异，获级部“五星班级”称号。

2.智育方面

班集体学风优良，学业排名位于年级前列，在本学年进行的多次大型考试——高三第一次学情检测、期中联考、天一大联考、九省联考、期末联考、合肥一模、合肥二模中均获得“优胜班级”称号。在2024年高考中，16班也不负众望，取得了令人振奋的优异成绩。

3.综合方面

班集体高三以来，综合表现优异，荣获校级“文明班级”称号、合肥市“先进班集体”称号。

“勤学以进 乐学以恒”是2116班的格言，也是她的动力；是她的践行，也是她的坚持。2116班的56位同学，一定不会忘记携手走过的三年时光，也一定会铭记“勤学以进 乐学以恒”的班级格言，无论何时何地，都能矢志追求，砥砺奋斗！

撰稿：郝汪霞 审稿：汪逢春 统稿：政教处 学生发展指导中心